През своя 16-годишен опит като училищен консултант и родителски наставник Йонина Лермър е била свидетел на много неща. „Но има едно, което става все по-очевидно за мен като учител и майка на три малки деца“, споделя тя. И това е, че вместо да претеглят резултатите и да изберат как да разрешават проблемите, децата веднага се обръщат към възрастните за решения.

„Когато нещата не вървят, просто се отказват. Дори при ежедневни проблеми децата вдигат рамене и чакат някой друг да дойде на помощ. Втурвайки се да помогнем, като родители и учители ние подхождаме с желание за защита и любов. Но това премахва възможността за растеж! Известна доза безпокойство е здравословна, естествена и дори полезна“, смята Лермър за тези ситуации.

Специалистът споделя по темата 5 начина да помогнете на детето си да издържи и да се справи с проблемите самостоятелно.

Силата на „още“

Когато децата се разочароват, често чуваме неща като: „Не разбирам това“, „Не мога да направя това“ или „Това няма смисъл“. Когато правим подобни изказвания, ние заявяваме, че сме се отказали. Затова използвайте силата на „още“.

Когато добавим тази малка дума от три букви в изреченията си, ние признаваме затрудненията, които имаме, и казваме, ще продължим да работим върху тях. Например: „Все още не разбирам това.“

Валидирайте

Нека децата знаят, че чувствата им са нещо естествено и нормално. Вие ще бъдете там като съветник, докато те намират решения, и вярвате, че те са достатъчно смели, за да го разберат! Оставете разочарованията им да поотлежат за малко. Може да им зададете въпрос като: „Какво мислите, че бихте искали да направите по въпроса?“

Направете удобно да се чувствате неудобно

Понякога децата грешат и е нормално. Когато наистина разберат това, те ще бъдат по-склонни да поемат рискове и да решават проблеми по творчески начин. Вместо да гледат на проблемите като на предизвикателства, научете ги да гледат на тях като на възможности. Всеки път е възможност да опитате, да учите и да растете. Помогнете на детето да свикне с идеята да се чувства неудобно.

Похвалете усилията, а не резултатите

Похвалата може да бъде мощен инструмент. Тя притежава потенциала наистина да мотивира и напътства детето, но може да бъде и пагубно. Похвалата, която е фокусирана върху резултати и способности, звучи така: „Ти си толкова умен!“ или „Това ти идва отвътре!“ Тази похвала създава фиксирано мислене. Фиксираният начин на мислене се фокусира върху представянето – колко добри или лоши сме в нещо. Това кара детето да вижда своята интелигентност като непроменлива. То се притеснява от провал и ще се въздържи да направи нещо. И тук ученето спира.

Нагласата за растеж, от друга страна, подчертава усилията. Когато хвалим усилията, а не способностите, ние помагаме на децата да разберат, че мозъците им са еластични. Правилните действия и поведение могат да им помогнат да овладеят нови умения. По този начин хвалим ефективните усилия. Опитайте се да избягвате „ти направи всичко възможно“ или „поне опита“. Това изпраща съобщение, че детето е опитало и няма какво повече да се направи. Вместо това кажете: „Как мислиш, че може да направиш това следващия път, за да успееш повече?“ или „Хареса ми стратегията, която използва, за да разрешиш това!“

Моделирайте

Препятствията не са само за децата. Бъдете открити относно моментите в собствения си живот, когато трябва да поемете дълбоко въздух, да добавите думата „още“ или да се оттеглите! Нека посланието към нашите деца бъде, че вие сте тук, за да ги напътствате през процеса на учене и провал, за да им помогнете да поемат рискове и да решават проблеми.