Вашето дете има ли безгранична енергия, казвайки всичко с най-голяма сила на гласа си? Или често се губи в мечти? Може би имате социална пеперуда, която прескача и подскача от един интерес към следващия?

Въпреки че много различни фактори влияят върху личността на нашите деца, има някои черти, с които те изглежда се раждат. Това е идеята за темперамента, набор от характеристики, които са част от нашата присъща природа.

Рудолф Щайнер използва концепцията за четирите темперамента, концептуализирана за първи път в Древна Гърция, като един от начините за разбиране на децата и задоволяване на техните нужди. Щайнер доразвива тези идеи и ги предава, обобщавайки 4 типа темперамент, а именно: сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик.

Дали детето ви е сангвиник и как да го подпомогнете, научете с нас:

Характеристики на сангвиника

Децата сангвиници обикновено са щастливи и безгрижни. Казват, че обичат красивите неща и ярките цветове и са най-социалните от темпераментите.

Леки и весели, спонтанни и уверени, те открито подхождат към нови ситуации... Лесно намират нови приятели.  Детето сангвиник обича света и другите хора и би искало да прегърне всички.

Как да сме в полза на дете сангвиник?

Според Щайнер децата сангвиници се вдъхновяват най-много от любовта си към родителите или учителите. Той казва: „Трябва да се направи всичко, за да се събуди любовта в такова дете. Любовта е вълшебната дума.”

Тъй като сангвиничните деца могат да се разсейват, Щайнер препоръчва да им помогнете да намерят по-голям фокус, като ги подкрепите в един специален интерес. По отношение на теми, които не задържат фокуса на децата толкова дълго, той предлага да ги запознаете за известно време, след което да ги премахнете от ситуацията, докато децата отново проявят сами интерес.

Родителите трябва да помогнат на децата да останат концентрирани. Да кажем, че решат да се занимават с плуване, след това искат да се занимават с футбол - трябва да ги насърчите да се придържат към нещо малко по-дълго.“

Малък трик:

Увеличете обхвата на вниманието им, като се вгледате заедно в обект на интерес (картина, например) и посочите подробности, които може да са пропуснали.