Случвало ли ви се е да чуете някой да говори за това колко добре се държи детето ви и да си помислите невярващо: „Извинете? За моето дете ли говорите?“

Въпреки че обикновено се радваме да чуваме добри неща за нашите деца, да ни кажат, че детето ви е ангел от другите, може да бъде объркващо и разочароващо, когато то е извън контрол у дома.

Едно е, ако детето ви се държи зле с всички, но е съвсем различно, когато усещате, че "лошотията" и гневът му е насочен към вас и само към вас.

Освен това е много лесно да помислите, че нещо не е наред с вас - и че сте сами във всичко това.

Ако детето ви се държи добре в училище, но не и у дома, може би ви липсва "култура на отчетност", т.е. вашето дете трябва да знае, че е отговорно пред вас и че поведението му няма да бъде толерирано повече.

Като работите върху това, ще видите значителни промени в поведението на вашето дете у дома в относително кратък период. Да, изисква ангажираност и упорита работа от ваша страна, но драматично ще подобри динамиката на вашето семейство.

Ето няколко съвета, за да започнете да създавате култура на отчетност в дома си, така че детето ви да се държи толкова добре у дома, колкото и на обществени места.
 

Работете върху едно поведение наведнъж
Естествено е, че когато започнете да правите промени, ще искате всичко да се промени незабавно. Но всъщност това е контрапродуктивно. По-добре е да се съсредоточите само върху едно или две поведения в началото.

Това, което препоръчваме на родителите, е да направят списък на ключовите проблемни поведения и да ги подредят в ред от най-неприятните към най-малко непоносимите. Започнете с първото нещо, за което смятате, че можете да се справите, а след това останете фокусирани върху това поведение, докато не се подобри.
 

Задайте ясни очаквания към детето си
Подгответе детето си за промените. Кажете му, че нещата не вървят добре и че ще започнете да правите някои промени, за да помогнете на всички в дома да се разбират по-добре.
Посочете очакванията си относно поведението, върху което сте избрали да се съсредоточите. Например, можете да кажете:

„Светльо, ставаш груб, когато не постигаш това, което искаш. Това не е добре. Нямаш извинение и това поведение няма да бъде толелирано повече".

След това кажете на детето си, че следващия път, когато избухне, ще се отдалечите от разговора. Кажете му, че няма да говорите с него, когато е такъв. И му кажете, че после ще има последствия.

Едно решаващо правило, което родителите трябва да следват тук, е , че трябва думите и делата да не си противоречат. Иначе ще се получи ефектът на смесенитe послания - децата научават, че това, което казвате, не означава нищо.

С други думи, ако кажете на детето си, че ще направите нещо и след това не го направите, нищо няма да се промени. Когато кажете на детето си какво ще се случи от тук нататък, когато започне да злоупотребява, трябва да сте готови да го последвате, или в противен случай ще подкопаете вашите усилия – и вашия авторитет.
 

Съсредоточете се върху изграждането на умения и обучението
Ако детето ви се държи добре в училище и на други места извън дома, тогава знаете, че то има някои добри умения за решаване на проблеми. Но това, което работи за вашето дете в една среда, не винаги работи в друга.
Седнете с детето си и го попитайте дали някога се ядосва или разстройва в детската градина, например. Уведомете детето си, че се справя наистина добре, когато е далеч от дома, и го попитайте какво прави, за да се справя толкова добре. Насърчавайте го да прави същото, когато се разстрои у дома. Или говорете за някои други опции, които биха могли да работят, като слушане на музика или почивка, преди да стигнете до точката на избухване.

Не приемайте за даденост, че детето ви знае какво да прави, за да управлява поведението си. За някои деца може да е трудно да видят голямата картина и да прехвърлят съществуващите си умения за решаване на проблеми в различни ситуации.

В разгара на момента можете да дадете на детето си кратко напомняне за това, което заедно смятате, че би било полезно. Можете да кажеte:

„Хей, говорихме за това. Каза, че когато се ядосаш от тук нататък, ще отидеш на разходка. Сега е моментът да го направим.“
 

Не отговаряйте на изблиците му
Вашето дете е разчитало дълго време на поведението си, за да получи това, което иска. Когато това вече не работи пред вас, ще му отнеме известно време, за да разбере, че правилата са се променили. И така то ще продължи да действа по стария познат начин, мислейки, че ще проработи.

Бъдете търпеливи. Просто го оставете да се тръшка, без да се намесвате. Когато детето ви започне да ескалира или да спори, просто се отдалечете. Отидете в друга част на дома, където можете да имате малко място, и направете нещо, което да отвлече вниманието ви от него и неподходящото му поведение.

Вниманието засилва поведението и го поддържа, така че колкото по-малко се ангажирате, толкова по-добре. Нека поведението му се изпари от пренебрежението ви.
 

Краткосрочни последствия с възможност за корекция на поведението
Ще бъде много полезно да се съсредоточите върху последствията, които работят. Прекомерните наказания са неефективни - просто не можете да накажете детето си да се държи добре.

Вместо това правилните последствия мотивират детето ви към добро поведение. Те ви връщат контрола и учат детето ви как да решава проблеми, като му дават необходимите умения, за да бъде успешен възрастен.

Например, ако детето ви обиди сестра си, може да ограничите една привилегия, докато не изминат 2 часа. Тази последица е ефективна, защото е краткосрочна и позволява на детето ви да си спечели обратно привилегията.

За физическо насилие или унищожаване на играчка можете да задържите дадена привилегия, докато детето ви не измисли начин как да се извини или поправи счупеното. Подходящото поправяне на поведение зависи от ситуацията, но може да включва замяна на предмета, който е счупилo, когато е било ядосано, или почистване на бъркотията, която е направило.

Разберете, че дългосрочните последствия просто не работят много добре. Отнемането на играчка на детето ви за две седмици без възможност да си я спечели обратно просто учи децата да „прекарват време“ или да живеят без любим предмет за неопределено време. И създава враждебност, вместо възможност за учене.