Чуйте тази статия в аудио формат:
Рисуването е естествен процес за всички деца. От ранна детска възраст децата започват да експериментират с материалите за рисуване и да правят най-различни неща върху хартия, а когато започнат да порастват, тези своеобразни произведения на изкуството започват да придобиват значение.
Рисуването в крайна сметка се превръща в начин на детето да изрази своето разбиране за света и всички неща, които са важни за него.
Как да научим детето да рисува
През ранните години е важно да се съсредоточите върху процеса на творческо рисуване, а не върху крайния резултат. Няма нужда формално да учите децата да рисуват. Най-добрият начин да ги научите е да ги запознаете с материалите и инструментите за рисуване и да ги оставите да се изразяват свободно.
Докато растат и съзряват, техните рисунки ще стават по-подробни и ще отразяват света около тях. Не се изкушавайте да предоставяте модели на децата за копиране и ограничете излагането им на книжки за оцветяване. Те само отнемат вродената креативност.
Защо рисуването е важно
Има много ползи от рисуването през годините на малко дете и предучилищна възраст. Рисуването:
- развива фините двигателни умения на детето
- развива координацията око-ръка
- развива творческа изява чрез свободно рисуване
- е в основата на уменията преди писане
- изгражда обхвата на вниманието на детето
- развива когнитивното разбиране на понятията
Вижте още защо е важно детето да рисува от съвсем малко тук
Първи етап от рисуването – какво учи бебе на 12 месеца
Първият етап от рисуването за най-малките е свързан пряко с това децата след 12-месечна възраст да изследват и развиват двигателната си координация. Около 15 до 18 месеца бебетата започват да развиват неконтролирани драсканици, които не представляват нищо.
Форми
Бебетата започват с произволни черти и скоро започват да се оформят драсканици и вертикални и хоризонтални линии. За бебетата рисуването всъщност означава научаване на причината и следствието и способността им да карат нещата да се случват. Това няма много общо със създаването и представянето на техния свят, а повече с наслаждаването на резултата от техните движения. Техните драсканици им позволяват да научат за свойствата на предмети, материали и инструменти като моливи, химикалки, бои, пастели и хартия.
Захват
От около 15-месечна възраст малките деца обикновено са в състояние да хващат пастели с цялата си ръка (наречено палмарно, примитивно хващане).
Не пропускайте още:
Милка Игнатова - логопед 
Марияна Манушева – инструктор по първа помощ 
